学校ソーシャルワーカー必見！専門学会が提供する知られざるキャリアアップ術

最新の知識と実践が手に入る！最前線の情報を独り占めする感覚

学校現場の社会福祉士として日々奮闘している皆さんなら、常に最新の知識や効果的な実践方法を貪欲に求めているはずですよね。私もそうでした。「このケース、どう対応するのがベストなんだろう？」「新しい制度ができたけど、現場でどう活かせばいいの？」なんて、頭を抱えることもしょっちゅう。そんな時、専門学会に身を置くことで得られる情報量の多さには本当に驚かされました。学会の大会や研究会では、全国の第一線で活躍されている先生方や、同じ悩みを持つ仲間たちが、最新の研究成果や具体的な実践事例を発表してくれるんです。これはもう、教科書やネット検索だけでは決して得られない、「生きた」情報。私も実際に、ある学会で発表された不登校支援の最新アプローチを知り、自分の担当ケースに応用してみたところ、劇的に状況が改善した経験があります。あの時の感動と、「これでまた一つ、目の前の子どもたちの力になれる！」という確かな手応えは忘れられません。学会は、まるで最前線の知識の宝庫！情報収集にかける時間を大幅に短縮でき、質の高い知識を効率的に吸収できるのは、忙しい学校社会福祉士にとって計り知れないメリットだと心から感じています。

教科書には載っていない”生きた”情報

学校社会福祉士の仕事は、刻々と変化する社会情勢や制度に常にアンテナを張っている必要がありますよね。でも、正直なところ、日々の業務に追われていると、なかなか情報収集にまで手が回らないのが現実ではないでしょうか。しかし、専門学会では、まさに「今、現場で何が起きているのか」「どんな新しい課題が浮上しているのか」といった、教科書には載っていないリアルな情報が飛び交っています。例えば、私はある学会で、特定の地域で増加している外国籍児童の支援に関する実践報告を聞きました。その報告には、多文化共生社会における学校社会福祉士の役割や、具体的な多言語支援の工夫などが詳細に記されており、自分の地域で同様の課題が顕在化する前に、先回りして準備を進めることができたんです。このような情報は、いわば「未来の課題を先取りして解決するヒント」のようなもの。学会に参加していなければ、おそらく何らかのトラブルが発生してから、慌てて対応することになっていたかもしれません。事前に知識を得ておくことで、ゆとりを持って質の高い支援を提供できるようになったのは、私にとって大きな自信に繋がりました。日々の業務に追われる中でも、常に一歩先を行く支援を提供できるようになるための、まさに「必須アイテム」だと感じています。

法改正や制度変更にも即座に対応できる力

学校社会福祉士の業務には、児童福祉法や教育基本法など、多岐にわたる法律や制度の知識が不可欠です。しかも、これらの法律や制度は、社会の変化に合わせて常に改正されたり、新しい制度が導入されたりしますよね。正直、その全てを自分で追いかけるのは至難の業です。私も以前は、法改正の情報を見落としてしまい、ケース会議で少し困った経験がありました。しかし、専門学会に加入してからは、その心配がぐっと減りました。学会では、法改正や新しい制度が施行されるたびに、専門家による分かりやすい解説セミナーや研究会が開催されることが多く、いち早く正確な情報をキャッチできるんです。例えば、ある年の児童福祉法改正時には、学会主催のセミナーで、改正の背景から具体的な学校現場での対応方法、そして関連機関との連携のポイントまで、体系的に学ぶことができました。これによって、新しい制度の趣旨を深く理解し、自信を持って現場の先生方や保護者の方々に説明できるようになりました。さらに、疑問に思ったことは、その場で登壇している専門家や、他の学会員に質問することもできるので、不明な点を残さずに理解を深められるのが本当に心強いです。最新の情報を即座にキャッチし、自分の知識としてアップデートできる力は、私たちの専門性を高め、学校現場での信頼を築く上で欠かせないものだと痛感しています。

孤独な戦いはもう終わり！心強い仲間と出会う場所

学校社会福祉士の仕事って、すごくやりがいがある反面、「一人で抱え込んでいるな…」と感じる瞬間も少なくないですよね。私自身も、難しいケースに直面した時や、学校内の人間関係で悩んだ時に、「誰かに相談したいけど、身近に同じ仕事をしている人がいない…」と、孤独感に苛まれることがありました。でも、専門学会に参加するようになって、私の世界は大きく変わりました。そこには、まさに「志を同じくする」全国の学校社会福祉士の仲間たちがいたんです！年齢も経験も様々な方々との出会いは、本当に刺激的でした。研究会や懇親会で話すうちに、自分と同じような悩みを持つ人がいること、そしてそれを乗り越えてきた先輩方の経験談を聞けることの心強さといったら！「ああ、私だけじゃないんだ」と、肩の荷が下りたような気持ちになったのを今でも鮮明に覚えています。学会は、単なる知識を学ぶ場ではなく、精神的な支えとなり、お互いに励まし合える「かけがえのないコミュニティ」なんだと、私は自信を持って言えます。この仲間たちとの出会いが、私の学校社会福祉士としてのキャリアを、より豊かで充実したものにしてくれました。

同じ悩みを共有できる仲間との絆

学校社会福祉士の仕事は、時に複雑な家庭環境の問題や、繊細な心の問題に深く関わるため、精神的な負担も大きいですよね。私も以前、ある子どもの虐待ケースで、どう支援を進めるべきか深く悩んだ時期がありました。学校内で相談できる人は限られており、なかなか本音で話せる場がないと感じていたんです。しかし、学会で出会った仲間たちは、私の抱える悩みや葛藤をまるで自分のことのように理解し、共感してくれました。「私も同じような経験があるよ」「その気持ち、すごくよくわかる」と言ってもらえた時、どれほど救われたことか。具体的なアドバイスはもちろんのこと、ただ話を聞いてくれるだけでも、心が軽くなるのを実感しました。学会では、事例検討会が開かれることもあり、自分のケースを提示して、多様な視点からの意見や助言を得られる機会もあります。これは、一人で悩むよりもはるかに建設的で、より良い支援へと繋がる貴重な体験です。同じ専門職だからこそ分かり合える深い絆は、日々の業務における私の大きな心の支えとなっています。学会は、学校社会福祉士が「一人じゃない」と感じられる、温かい居場所なんです。

ロールモデルを見つけて、自分の未来を描く

キャリアを積んでいく中で、「もっとこうなりたい」「こんな学校社会福祉士になりたい」という理想像を思い描くことってありますよね。私も若手の頃は、漠然とした憧れはあったものの、具体的なロールモデルを見つけられずにいました。しかし、学会の場では、様々な経験を持つベテランの学校社会福祉士の先生方や、新しい分野に挑戦している先輩方と出会うことができます。私はある学会で、地域連携のスペシャリストとして活躍されている社会福祉士の先生の発表を聞き、その活動内容や情熱に深く感銘を受けました。「私もあんなふうに、地域全体で子どもたちを支える仕組み作りに貢献したい！」と、具体的な目標ができたんです。その後、その先生の活動について詳しくお伺いする機会を得て、キャリアパスや必要なスキルについてアドバイスをいただくことができました。学会は、自分の理想とする未来像を具体的に描き、そこに向かって努力するための道筋を示してくれる場所でもあります。刺激的な出会いは、私たち自身の成長の原動力となり、学校社会福祉士としてのキャリアをより深く、そして豊かなものにしてくれるはずです。未来の自分を描く上で、学会はかけがえのない存在だと確信しています。

専門家としての自信を育む！スキルアップの具体的なステップ

学校現場の社会福祉士として、私たちは日々、多種多様な課題に直面し、そのたびに「もっと専門性を高めたい」「子どもたちや保護者のために、もっとできることはないか」と自問自答していることと思います。私自身も、学校での個別支援計画の策定や、保護者との面談スキルなど、常に自分の専門性を磨き続けたいと強く感じていました。専門学会は、まさにその「スキルアップ」を実現するための具体的なステップが詰まった場所なんです。学会の大会や研究会では、最新の研究発表や実践報告が数多く行われます。これらの発表を聞くことで、自分の知らなかった支援方法や、新しい視点からのアプローチを学ぶことができます。例えば、私はある学会で、特定の発達特性を持つ子どもたちへの効果的なコミュニケーション支援に関する発表を聞き、その内容をすぐに自分の支援に取り入れました。すると、今までなかなか心を開いてくれなかった子どもが、少しずつ私に話をしてくれるようになったんです。この成功体験は、私の専門家としての自信を大きく高めてくれました。学会は、私たちのスキルを常に最新の状態に保ち、より質の高い支援を提供できるようになるための、強力な学びの場です。

最新の研究発表から学ぶ実践的アプローチ

学校社会福祉士の仕事は、常にエビデンスに基づいた実践が求められます。しかし、日々の業務の中で、最新の研究論文を読み込み、それを自分の実践にどう活かすか考える時間はなかなか取りにくいのが現実ではないでしょうか。専門学会では、心理学、教育学、社会福祉学など、多岐にわたる分野の最新の研究成果が、分かりやすい形で発表されます。特に魅力的なのは、抽象的な理論だけでなく、具体的なケースを通して、その研究成果をどのように現場で活用できるか、という実践的なアプローチが共有される点です。私が特に印象に残っているのは、ある研究会で発表された「ポジティブ心理学を応用した子どものレジリエンス育成プログラム」です。そのプログラムは、学校生活の中で子どもたちが困難に直面した際に、しなやかに乗り越える力を育むための具体的な介入方法が示されており、私はすぐに自分の担当している不登校傾向の子どもたちのグループワークに取り入れました。結果として、子どもたちの自己肯定感が向上し、学校に復帰する意欲が高まったのは、この学会での学びがあったからこそだと確信しています。学会は、私たちの実践をより科学的、かつ効果的なものにするための、まさに「知識の泉」のような存在です。

ケーススタディ発表で得られる多角的な視点

学校社会福祉士として働き始めると、一つとして同じケースはないということを痛感しますよね。複雑な背景を持つケースに直面した時、「自分の視点だけでは限界がある…」と感じることも少なくありません。専門学会では、様々な学校現場で実際に起こったケースについて、詳細な実践報告が行われる「ケーススタディ発表」の機会が豊富にあります。私は以前、ある子どもが抱える問題をどのように学校全体で支えていくか、頭を悩ませていました。そんな時、学会でのケーススタディ発表を聞き、自分が全く思いつかなかったような、学校内の異なる部署との連携方法や、地域のリソースを活用する具体的なアイデアを得ることができたんです。発表後の質疑応答の時間では、他の参加者からも様々な視点からの質問やコメントがあり、一つのケースを多角的に捉えることの重要性を改めて学びました。自分の実践を客観的に振り返り、より幅広い選択肢の中から最適な支援方法を見つけ出すことができるのは、学会ならではの貴重な経験です。これにより、私の支援の引き出しは格段に増え、自信を持って多様なケースに対応できるようになりました。学会は、私たちの視野を広げ、支援の質を高めるための「視点増幅装置」と言えるでしょう。

日々の業務を劇的に変える！Q&Aセッションで疑問を即解決

学校現場の社会福祉士の皆さん、日々のお仕事の中で「これってどう解釈すればいいの？」「このケース、他の学校ではどう対応しているんだろう？」といった疑問が湧くことってありますよね。私も以前は、ちょっとした疑問が解決できずにモヤモヤしたり、一人で調べ物に膨大な時間を費やしたりしていました。でも、専門学会に参加するようになってからは、そんな悩みが劇的に減ったんです！学会の大会や研究会では、発表後のQ&Aセッションや、休憩時間、懇親会など、疑問を直接、専門家や経験豊富な仲間にぶつけるチャンスが山ほどあります。例えば、ある時、特定の支援制度の運用について少し曖昧な点があり、インターネットで調べてもはっきりとした答えが見つからずに困っていたことがありました。そこで、学会の休憩時間に、その分野の専門家として著名な先生に直接質問してみたんです。すると、とても丁寧に、そして分かりやすく解説してくださり、その場で疑問がすっきり解決しました。この「即座に疑問を解決できる」というスピード感は、日々の業務効率を格段に向上させてくれるだけでなく、私たち自身の専門知識をより深く定着させる効果もあると実感しています。学会は、まるで生きた辞書であり、最強の相談相手がたくさんいる場所だと言えるでしょう。

ベテラン社会福祉士からの直接アドバイス

学校現場の社会福祉士として経験を積むほどに、直面する課題も複雑になっていきますよね。時には、自分の経験だけでは判断が難しいようなケースにぶつかることもあります。そんな時、専門学会は、長年の経験を持つベテランの社会福祉士の先生方から直接アドバイスをもらえる、またとない機会を提供してくれます。私も以前、学校内で発生したデリケートな問題に対し、どのような手順で介入し、関係機関と連携すべきか、非常に悩んでいました。そこで、学会の懇親会で、地域連携のスペシャリストであるベテランの先生にその状況を相談してみたんです。先生は私の話をじっくりと聞き、ご自身の豊富な経験に基づいた具体的なアドバイスをくださり、さらに「こういう場合は、あの機関のこの担当者に相談してみるといいよ」と、具体的な連携先まで示唆してくれました。そのおかげで、私は自信を持って問題解決に向けて動き出すことができ、結果的に良い方向に導くことができました。書籍やインターネットでは得られない、血の通ったアドバイスは、私たちの判断に大きな安心感を与えてくれます。ベテランの先生方からの直接的な学びは、学校社会福祉士としての成長を加速させる、最も効果的な方法の一つだと強く感じています。

他機関との連携のヒントを見つける

学校社会福祉士の仕事において、地域の子どもたちを包括的に支援するためには、教育委員会、児童相談所、医療機関、NPO法人など、様々な機関との連携が不可欠ですよね。私も、どうすればもっとスムーズに、そして効果的に他機関と連携できるのか、常に模索していました。専門学会は、まさにその「連携のヒント」の宝庫です。学会の発表の中には、他機関との連携に成功した具体的な事例が数多く紹介されます。例えば、私はある学会で、特定の地域で医療機関と学校が密接に連携し、子どものメンタルヘルス問題を早期に発見・支援する仕組みを構築した事例を知りました。その発表を聞いて、自分の学校がある地域でも同様の仕組みを導入できないかと考え、実際に地域の精神科医や保健師の方々にコンタクトを取ってみたんです。結果的に、学校と地域の医療機関との間で定期的な情報交換の場を設けることができ、子どもたちの早期支援に繋がる大きな一歩を踏み出すことができました。学会は、単に知識を得るだけでなく、具体的な行動へと繋がる実践的なヒントを提供してくれる場です。このような連携のアイデアは、日々の業務の質を向上させるだけでなく、私たちの専門性を地域社会に示す上でも非常に有効だと感じています。

あなたの声が未来を作る！研究発表で社会に貢献

学校社会福祉士の皆さん、日々の実践の中で、「この支援方法、すごく効果があったから、もっと多くの人に知ってほしい！」「こんな課題に直面しているのは、うちの学校だけじゃないはずだ」と感じたことはありませんか？私も以前は、自分の実践はあくまで個別ケースだと考え、それを広く発信するなんて、考えもしませんでした。でも、専門学会に参加するようになり、研究発表の場が、私たちの「生の声」を社会に届け、未来の支援を形作る大切な機会なのだと知ったんです。学会での研究発表は、自分の実践を客観的に分析し、学術的な視点からその効果や課題を考察する絶好のチャンスです。私も一度、自分の学校での長期欠席児童への支援プログラムについて発表する機会を得ました。発表準備を通して、自分の実践を改めて深く振り返ることができ、また、発表後の質疑応答では、他の先生方からの建設的な意見や質問を通じて、さらなる改善点を見つけることができました。この経験は、私の学校社会福祉士としての専門性を一段と高めてくれただけでなく、「自分の実践が、少しでも誰かの役に立つかもしれない」という大きな喜びとやりがいを与えてくれました。学会は、私たちの個々の実践を社会全体の知見へと昇華させる、非常に重要なプラットフォームなんです。

自分の実践が学術的な知見となる喜び

学校社会福祉士の仕事は、子どもたち一人ひとりの人生に深く関わる、とても実践的で尊い仕事です。しかし、その実践が「たまたまうまくいったこと」で終わってしまうのは、もったいないと思いませんか？専門学会で研究発表を行うことは、私たちの個別実践を、普遍的な「学術的な知見」へと高めることができるんです。例えば、私は以前、特定の支援困難な家庭への訪問支援について、そのプロセスと効果を学会で発表しました。発表前は、「こんな個人的な実践でいいのだろうか」という不安もありましたが、指導の先生方や仲間たちの助けを借りながら、自分の実践を丁寧にデータ化し、理論的な裏付けを探っていきました。そして実際に発表した際、他の参加者の方々から「非常に参考になった」「私たちも似たようなケースで悩んでいたので、ぜひ参考にしたい」といった声をいただいた時、自分の実践が学術的な価値を持ち、他の社会福祉士の先生方の一助になれたことに、大きな喜びを感じました。この経験は、日々の業務に対する私の意識を大きく変えました。一つ一つのケースが、未来の支援をより良くするための貴重なデータになる。そう考えると、毎日の仕事がさらに深く、そして意味のあるものに感じられるようになったんです。

若手社会福祉士へのインスピレーション

学校現場の社会福祉士として働く私たちには、経験を積んだベテランとして、次に続く若手の社会福祉士たちを育てる役割も期待されていますよね。専門学会での研究発表は、まさにその役割を果たす素晴らしい機会だと私は考えています。私自身、まだ経験の浅い頃に、学会で発表されている先輩方の実践報告を聞いて、「こんな支援方法があるんだ！」「私もいつかこんなふうに貢献したい」と、強いインスピレーションを受けた経験が何度もあります。特に印象的だったのは、地方の過疎地域で、限られたリソースの中で独自の連携体制を築き、子どもたちを支援している先輩社会福祉士の発表でした。その発表を聞いて、私も自分の地域特性に合わせた支援の可能性を探るようになりました。私自身の発表の際にも、発表後に若手の社会福祉士の先生から「発表を聞いて、とても勇気づけられました。私もいつか発表してみたいです」という嬉しい言葉をいただきました。自分の実践が、誰かの学びのきっかけとなり、次の世代の社会福祉士のモチベーションに繋がることは、本当に大きな喜びです。学会は、世代を超えて経験と知識が受け継がれ、学校社会福祉士という専門職全体の発展に貢献できる、貴重な場なんです。

意外と見落としがち？学会がもたらす思わぬメリット

学校現場の社会福祉士として、専門性の向上や仲間との出会いはもちろん大切ですが、実は専門学会への参加には、意外と見落としがちな「思わぬメリット」がたくさんあるんです！私も最初はそのことに気づかなかったのですが、活動を続けていくうちに、「え、こんな良いことまであるの？！」と驚きの連続でした。例えば、学会によっては、研修費用の一部補助制度があったり、関連書籍の割引購入ができたりと、経済的な面でのサポートがある場合も少なくありません。忙しい日々の中で、自己投資にかかる費用は決して安くないですから、こうしたサポートは本当にありがたいですよね。さらに、学会活動を通じて広がる人脈は、自分のキャリアパスに想像もしなかったような可能性をもたらしてくれることがあります。私自身、学会で知り合った方から、地域の子ども支援に関する新しいプロジェクトへの参加を打診されたことがありました。もし学会に参加していなければ、そのような貴重な機会は決して巡ってこなかったでしょう。学会は、私たちの専門性を高めるだけでなく、日々の生活や将来のキャリアにまで、豊かさをもたらしてくれる「隠れた宝箱」のような存在なんです。

研修費用の補助や割引、お得な情報

学校社会福祉士として働き続ける上で、定期的な研修や自己研鑽は欠かせません。しかし、研修費用や交通費、宿泊費など、全てを自己負担するのは正直、大きな負担ですよね。私も以前は、参加したい研修があっても、費用の面で諦めてしまうことが何度もありました。ですが、専門学会に加入すると、このような経済的な負担を軽減できるメリットがあることに気づきました。学会によっては、学会主催の研修や大会への参加費が会員割引になったり、遠方からの参加者には交通費の一部が補助されたりする制度が設けられている場合があります。また、学会のメールマガジンなどで、外部の研修情報や、関連書籍の特別割引情報などが届くことも少なくありません。私は実際に、学会員向けの割引を利用して、通常よりもかなりお得に専門書を購入することができました。これらの「お得な情報」は、私たち学校社会福祉士が、経済的な心配をせずに、自身のスキルアップに投資できる大きな助けとなります。限られた予算の中で、最大限の学びを得るためにも、学会の提供するこのようなサポートは、ぜひ積極的に活用すべきだと感じています。

人脈が広がり、新たなキャリアの道が開ける可能性

学校社会福祉士の仕事は、学校という枠を超えて、地域全体との連携が求められることも多々あります。専門学会は、まさにその「地域との繋がり」を広げる絶好の機会を与えてくれます。学会の場では、学校社会福祉士だけでなく、大学の先生方、児童相談所の職員、地域のNPO法人の方々、医療関係者など、様々な分野の専門家と出会うことができます。私も学会の懇親会で、ある地域のNPO法人で子どもの学習支援に携わっている方と知り合い、情報交換をする中で、自分の学校の子どもたちが利用できる地域の資源について、全く知らなかった新しい情報を得ることができました。さらに、その方から「うちのNPOで、学校と連携して不登校支援のプログラムを立ち上げたいんだけど、協力してくれませんか？」と、思いがけないお話をいただくこともありました。学会を通じて得られる人脈は、単に情報交換だけでなく、共同で新しいプロジェクトを立ち上げたり、自分のキャリアをステップアップさせるための新たな道を開いたりする可能性を秘めているんです。正直、学会に参加していなければ、決して巡り合うことのなかったであろう貴重な出会いやチャンスが、私のキャリアをより豊かで刺激的なものにしてくれました。学会は、私たちの専門職としての視野を広げ、未来を切り開くための「パスポート」のようなものだと感じています。

結びに

皆さん、ここまでお読みいただき、本当にありがとうございます！学校社会福祉士として日々奮闘されている皆さんにとって、今日の記事が少しでもお役に立てたなら、こんなに嬉しいことはありません。私自身、専門学会に参加するようになってから、まるで視界が大きく開けたように感じています。以前は、目の前の課題に一人で立ち向かっているような孤独感に苛まれることもありましたが、今では全国に志を同じくする仲間がいて、最新の知識や実践をいつでも学べる環境があることに、心から感謝しています。もちろん、日々の業務で忙しい中で、新たな活動を始めることに戸惑いを感じる方もいるかもしれません。でも、一歩踏み出すことで得られるものは、想像以上に大きいと私は確信しています。皆さんの学校社会福祉士としてのキャリアが、より豊かで充実したものになるよう、心から応援していますね！

知っておくと役立つ情報

ここでは、専門学会への参加を検討している方や、さらに学びを深めたい方のために、私が経験から得た「これは知っておくと良いな！」という情報をまとめました。

1. 複数の学会を比較検討してみましょう：日本には様々な専門学会があります。それぞれの学会がどのような分野に特化しているのか、活動内容や会費などを比較して、ご自身の専門分野や関心に最も合う学会を選ぶことが大切です。ウェブサイトで情報を収集したり、先輩に尋ねてみるのも良いでしょう。

2. 入会前に体験参加してみるのも手です：多くの学会では、定期的に開催される研究会やセミナーに、非会員でもスポット参加できる場合があります。まずは一度参加してみて、学会の雰囲気や内容をご自身の目で確かめてから入会を検討するのも賢い選択です。

3. 若手向けの支援制度を活用しましょう：学会によっては、若手の社会福祉士を対象とした奨学金制度や、研究発表のサポートプログラムなどを設けていることがあります。積極的に活用することで、経済的な負担を減らしながら学びを深めることができますよ。

4. 情報交換の場には積極的に顔を出して：学会の醍醐味は、やはり人との繋がりです。懇親会や交流会など、ちょっとした情報交換の場にも積極的に参加することで、思わぬ出会いや、貴重なヒントを得られることがあります。名刺交換なども忘れずに準備しておくとスマートです。

5. 自分の専門分野と関連性の高い学会を選んで効率アップ：学校社会福祉士という専門職は、非常に幅広い知識が求められますが、特に深めたい分野がある場合は、その分野に特化した学会を併用するのもおすすめです。より専門性の高い情報を効率的にキャッチできます。

重要ポイントまとめ

学校社会福祉士として、専門学会に身を置くことは、単なる情報収集の場を超えた、まるで「成長の加速装置」のような存在だと私は感じています。最新の知識や実践的なアプローチを学び、常に自分のスキルをアップデートできるのはもちろんのこと、何より心強いのは、同じ志を持つ全国の仲間と出会えることです。一人で抱え込みがちな困難なケースも、仲間と共有することで解決の糸口が見つかったり、精神的な支えになったり。これは、私たちの仕事の質を高める上で、かけがえのない財産となるでしょう。また、自分の実践を研究発表という形でアウトプットする機会は、自身の専門性を客観的に見つめ直し、さらなる成長へと繋がりますし、それが次の世代の社会福祉士へのインスピレーションとなることも、大きな喜びです。学会は、私たちのキャリアパスに新たな可能性をもたらし、学校社会福祉士としての未来をより明るく、豊かなものにしてくれるはずです。ぜひ一歩踏み出して、その扉を開いてみてくださいね！